Chuyển Đổi Số Trong Giáo Dục Là Gì? Tìm Hiểu Về Chuyển Đối Số

Đại dịch COVID-19 đã ảnh hưởng đến các nền kinh tế trên thế giới, đồng thời khiến cho ngành giáo dục bị đình trệ. Khoảng 1,5 tỷ học sinh, 90% học sinh tiểu học, đại học và trung học trên thế giới không thể đến trường. Để giải quyết tình trạng này, các nhà giáo dục đặt hy vọng vào các giải pháp công nghệ hỗ trợ giáo dục và học tập từ xa.

Tuy nhiên, chuyển đổi kỹ thuật số trong lĩnh vực giáo dục không chỉ giới hạn ở giáo dục và học tập trực tuyến sau COVID-19.

Mặc dù một số cơ sở giáo dục đã sử dụng các giải pháp công nghệ trong những năm qua, nhưng tầm quan trọng của chuyển đổi số trong môi trường giáo dục chỉ được nhìn nhận nghiêm túc ở các trường học và đại học trong đợt bùng phát COVID-19. Chính phủ nhiều quốc gia đang tìm cách giảm thiểu tác động tức thời của việc đóng cửa và thúc đẩy tính liên tục của giáo dục cho mọi người.

Nhiều trường triển khai hình thức học từ xa, tuy nhiên cũng có một số trường đang có kế hoạch quay trở lại hình thức học tập bình thường và với các giải pháp công nghệ mới.

1. Chuyển Đổi Số Trong Giáo Dục Là Gì?

Chuyển đổi số liên quan đến việc cải thiện các quy trình kinh doanh cốt lõi của một công ty để đáp ứng hiệu quả mong đợi của khách hàng thông qua việc tận dụng dữ liệu và công nghệ. Chuyển đổi số trong giáo dục là áp dụng các công nghệ trong giảng dạy, dựa theo nhu cầu và cơ cấu của doanh nghiệp giáo dục. 

Chuyển đổi số trong giáo dục hiện được áp dụng dưới 3 hình thức: 

• Ứng dụng trong phương pháp giảng dạy: lớp học thông minh, lập trình, v.v.
• Ứng dụng trong quản lý: công cụ vận hành, quản lý tiến độ và hiệu quả học tập.
• Ứng dụng trong lớp học: cơ sở vật chất, công cụ giảng dạy. 

2. Các Lĩnh Vực Chính Của Chuyển Đổi Số Trong Giáo Dục

2.1. Sử dụng công nghệ trong giảng dạy

Sau đại dịch, gần như tất cả các tổ chức đã được điều chỉnh để tiếp cận giáo dục kỹ thuật số. Tuy nhiên, kết quả học tập cũng không rõ ràng. Giờ đây, khi sự bùng phát của Covid dường như đã được kiểm soát và các trường học và cao đẳng dần bắt đầu giảng dạy, các bậc cha mẹ không chắc liệu họ có thể gửi con mình đến cơ sở giáo dục hay không.

Điều này đã thúc đẩy các tổ chức chấp nhận chuyển đổi giáo dục kỹ thuật số.

• Vệ sinh và sàng lọc qua thân nhiệt: việc đo nhiệt độ của học sinh và giáo viên sẽ trở thành bắt buộc. Vệ sinh đầy đủ và kiểm soát sức khỏe cũng sẽ có cơ sở. Có thể dễ dàng nhận ra nếu một học sinh và giáo viên bị nhiễm bệnh tiếp xúc với người khác và đang thực hiện các biện pháp phòng ngừa. Kiểm tra sức khỏe hàng ngày trong các cơ sở có thể có lợi ích thứ cấp.

Sức khỏe của học sinh sẽ không bị ảnh hưởng và kết quả học tập của các em cũng không bị cản trở. Việc nhận định được các vấn đề sức khỏe kịp thời giúp tăng cường khả năng học tập của học sinh. 

• Điểm danh không chạm: nhà hàng sử dụng thực đơn không tiếp xúc. Bạn có thể tìm kiếm mã QR của 1 menu bằng cách sử dụng điện thoại di động của mình. Các tổ chức cũng có thể tận dụng lợi thế của công nghệ này. Bằng cách quét thẻ ID của họ hoặc sử dụng thiết bị nhận dạng khuôn mặt, sinh viên có thể lưu lại kết quả chuyên cần của họ. Công nghệ sinh trắc học hàng ngày cũng sẽ sớm đi theo xu hướng không chạm này.
• Hệ thống kiểm soát giãn cách xã hội: Các hệ thống AI đã được sử dụng ở một số khu vực pháp lý để giám sát các cuộc họp công cộng và ngăn chặn sự lây lan của vi-rút. Các công nghệ này cũng có thể được các tổ chức giáo dục sử dụng để thực thi khoảng cách xã hội và theo dõi các tiêu chuẩn sức khỏe.

2.2. Sử dụng công nghệ trong việc nhập học

Quá trình nhập học hoặc đăng ký thường rất tốn thời gian. Để làm thủ tục nhập học và gửi giấy tờ, sinh viên phải xếp hàng chờ đợi. Bạn cũng phải định kỳ ghé thăm tổ chức để xác minh trạng thái đệ trình của bạn. Nhóm tuyển sinh phải xem xét hồ sơ, xác minh trình độ, lập danh sách sinh viên và cập nhật trạng thái đơn đăng ký của họ trên mặt trận hành chính.

Quy trình tuyển dụng mới nên cho phép mọi người twhjc hiện trực tuyến – bao gồm phụ huynh, học sinh, giáo viên và các cán bộ quản lý. Các tổ chức có thể được hỗ trợ theo những cách sau thông qua toàn bộ quy trình đăng ký:

• Các cơ sở giáo dục có thể bỏ qua các thủ tục giấy tờ liên quan đến quá trình nhập học.
• Công nghệ sẽ tự động hỗ trợ lựa chọn ứng viên phù hợp.
• Các câu hỏi thông thường có thể được giảm tải bằng hệ thống trả lời tự động.
• Các cơ sở giáo dục sẽ cập nhật các lớp học, giảng viên, sinh viên, v.v. trong thời gian thực.
• Học sinh không cần phải xếp hàng chờ đợi và lãng phí thời gian cho các ứng dụng của họ để theo dõi tình trạng của họ.

• Sinh viên có thể nộp đơn đồng thời cho nhiều cơ sở mà không cần tới trực tiếp.

2.3. Chuyển đổi mô hình EdTech

EdTech chỉ  một ngành hỗ trợ trong việc cải thiện giáo dục trong lớp học. EdTech bao gồm nhiều loại sản phẩm và ý tưởng để đưa giáo dục vào thế kỷ 21, từ bảng trắng tương tác đến hệ thống quản lý chương trình giảng dạy trực tuyến và máy tính bảng tiên tiến.

Hãy nghĩ về thời đi học của bạn. Có thể là đã có bảng đen và những quyển sách đồ sộ. Bảng đen đã được thay thế bằng bảng trắng kỹ thuật số, màn hình trên cao với các màn hình tương tác trước lớp và những cuốn sách cồng kềnh với phiên bản máy tính bảng kỹ thuật số, nhờ vào quá trình chuyển đổi kỹ thuật số tổng thể của ngành giáo dục.

Các thiết bị EdTech này thúc đẩy quá trình chuyển đổi kỹ thuật này một cách hoàn chỉnh nhất.

• Thử nghiệm và phản hồi: Với trạng thái kết nối liên tục của EdTech, giáo viên có các công cụ để thử nghiệm và cung cấp phản hồi gần như ngay lập tức.
• Nhiều tài nguyên: EdTech giúp giáo viên không còn phải suy nghĩ đến những hạn chế về mặt tài nguyên nữa! Khi phần mềm của bảng tương tác được kết nối vào Internet, thì tài nguyên mà giáo viên có thể sử dụng là vô tận.
• Tự động hóa và hiệu quả: Thực tế là việc giảng dạy có rất nhiều hoạt động bên lề quan trọng, nhưng vấn đề nằm ở việc chính chúng lại làm chệch hướng mục tiêu. Những hoạt động này bao gồm việc phân loại, tham gia, giao tiếp và tất cả các hoạt động giáo dục. Các công cụ EdTech mới của giáo viên có thể giải quyết những phiền nhiễu đó. Do đó, những người sử dụng thiết bị EdTech đúng cách có thể thấy rằng trải nghiệm giảng dạy của họ hiệu quả hơn nhiều mỗi ngày.
• Phát triển kỹ năng sống: Công nghệ này được giới thiệu cho học sinh, đặc biệt là trẻ nhỏ,. Trong thực tế, các sự kiện bao gồm xóa mù chữ và phát triển các bài thuyết trình đa phương tiện. Không có thời gian nào tốt hơn để học tập hơn khi bộ não vẫn phát triển bằng cách xem xét sử dụng công nghệ để giáo dục cuộc sống.

2.4. Chuyển đổi trong phương pháp dạy và học

Chuyển đổi số trong quá trình dạy và học sẽ bao gồm:

• Tích hợp video học trực tuyến: Ban đầu, các trường sử dụng các công nghệ như Zoom và Google Meet để tổ chức hội nghị truyền hình cho các lớp học. Trong một nhà thổ, các tổ chức đã có mặt khi học sinh tham dự và tiến hành kiểm tra trực tuyến. Nhưng giờ đây, các tổ chức có thể tích hợp trang web của họ với các tài nguyên này và thiết lập lại trải nghiệm bài học liền mạch trên cơ sở kỹ thuật số nhờ vào những tiến bộ công nghệ.
• Học qua AR/VR: Công nghệ AR và VR đang phát triển rộng rãi trong giáo dục. Thực tế tăng cường (AR) là một môi trường nhập vai trong thế giới vật chất nơi kiến ​​thức nhận thức được vi tính hóa cải thiện các hiện vật trong thế giới thực. Mặt khác, thực tế ảo (VR) là môi trường 3D mô phỏng mà mọi người có thể tương tác bằng kính VR hoặc mũ đội đầu. Những công nghệ này làm cho các môn học như Lịch sử, Địa lý, Sinh học trở nên sống động. Chẳng hạn, phòng khám của Đại học Cleveland đã đào tạo giải phẫu và phẫu thuật bằng mô hình người 3D dựa trên AR tại Đại học Case Western Reserve.
• Tích hợp Game (Trò chơi) trong giảng dạy và học: Các nhà giáo dục sẽ giúp trẻ ghi nhớ các môn học một cách chính xác bằng một chiến lược học tập tuyệt vời. Học tập qua trò chơi rất phổ biến trong giáo dục và đang dần trở nên phổ biến trong các lĩnh vực đào tạo nghề và kiểm tra.
• Chống gian lận thi cử: Các trường đại học cũng phải đối mặt với những thách thức trong đánh giá và xếp loại. Thông thường, học sinh có thể tìm cách vượt qua bài thi bằng một số biện pháp không công bằng. Các cơ sở giáo dục nên kết hợp webcam vào cổng kiểm tra trực tuyến của họ để tránh điều này. Nó sẽ giúp bạn theo dõi các hoạt động đáng ngờ như mở tab, trò chuyện quyền anh ở chế độ nền, trao đổi ảnh, v.v. trong khi học sinh làm bài kiểm tra.
• Platform học tập (LXP – Learning Experience Platform): Hãy tưởng tượng LXP là kim chỉ nam cho học sinh. Không giống như hệ thống quản lý học tập (LMS), cung cấp lộ trình học một chiều, LXP cung cấp quyền tự chủ. Chẳng hạn, một LMS cung cấp 1,2,3, v.v. theo thứ tự.
  Mặt khác, LXP cung cấp nội dung được quản lý theo tốc độ và sở thích của học sinh. Một LXP cung cấp tùy chọn về luồng chương trình giảng dạy thay vì chương trình giảng dạy được xác định trước.

3. Ưu Điểm Của Chuyển Đổi Số Trong Giáo Dục

3.1. Theo dõi kết quả của học sinh

Một tác động của chuyển đổi số trong giáo dục là nó cung cấp phương pháp thực tế hơn để theo dõi sự phát triển của học sinh. Khi ghi lại thông tin trong bài làm của học sinh, công nghệ có thể đóng một vai trò quan trọng cho phép giáo viên và phụ huynh theo dõi sự phát triển của các em.

Ví dụ: các hướng dẫn sử dụng hoặc công việc sáng tạo có thể được so sánh trong khoảng thời gian với tài liệu đã được ghi lại bằng kỹ thuật số, điều này giúp hiểu rõ hơn ai là người giỏi hơn và cần được chú ý.

3.2. Cải thiện kết quả với phân tích dữ liệu

Các trường có thể sử dụng công cụ phân tích để theo dõi và nâng cao kết quả. Học sinh có thể hiểu rõ hơn những gì cá nhân trẻ em và trường học cần bằng cách xem xét thông tin thu được bằng cách sử dụng công nghệ trong phòng giảng dạy. Bạn càng hiểu rõ lý do tại sao một học sinh bỏ lỡ một học kỳ thì khóa học càng dễ dàng được thực hiện.

Công nghệ sẽ giúp chúng tôi chẩn đoán những thiếu sót này dễ dàng và đáng tin cậy hơn nhiều so với những gì giáo viên có thể làm trong lớp học hơn 30 người.

3.3. Hợp tác trong học tập

Sự hợp tác là bắt buộc bởi học tập kỹ thuật số. Giáo viên có thể xây dựng và quản lý các nhóm thông qua các nền tảng học tập. Các bài báo và bài thuyết trình của đồng tác giả được thực hiện dễ dàng hơn nhờ các môi trường sáng tạo hợp tác như Google Docs, Twiddla, Edmodo, v.v.

Các công cụ tương tác như vậy đã được sử dụng trong các tổ chức và tại sao lại dạy cho sinh viên không đủ năng lực trước khi gia nhập đội ngũ nhân viên?

3.4. Chương trình giảng dạy tập trung vào tương lai

Các trường phải dạy các chương trình giảng dạy tiềm năng. Người máy, trí tuệ nhân tạo, tự động hóa – không còn là phim khoa học viễn tưởng nữa. Bằng chứng rõ ràng cho thấy rằng nhu cầu của lực lượng lao động đang thay đổi và tiếp tục mở rộng nhiều trong tương lai, nhưng tổ chức chưa sẵn sàng để đào tạo họ một cách đầy đủ.

Sẽ không mất nhiều năm để tạo và nâng cấp các thay đổi trong chương trình giảng dạy. Sinh viên có nhiều quyền truy cập hơn vào nội dung phù hợp và được cập nhật thường xuyên.

Khả năng nâng cấp và hoạt động nhanh chóng yêu cầu quyền truy cập hàng ngày vào tài liệu và chức năng mới.

3.5. Tăng cường phối hợp giữa phụ huynh và giáo viên

Nghiên cứu chỉ ra rằng trẻ em học tốt hơn ở trường và nói chung khỏe mạnh hơn nhiều khi cha mẹ tham gia vào sự thành công trong học tập của con cái họ. Tự động hóa cung cấp các ghi chú tiến độ và báo cáo cho phụ huynh bằng điện tử và khuyên họ nên trả phí giám hộ đúng hạn.

Bạn cũng có thể yên tâm về sự an toàn của con mình vì bất cứ lúc nào bạn vắng mặt hoặc trong kỳ nghỉ của bạn, bọn trẻ đều được thông báo và xe buýt của trường vẫn có thể được theo dõi từ bất cứ đâu.

Hãy tưởng tượng nếu phần mềm cung cấp giải pháp hướng nghiệp hiệu quả bằng cách đề xuất các lựa chọn nghề nghiệp dựa trên các số liệu được tính toán, dựa trên điểm mạnh và điểm yếu của học sinh.

3.6. Tiết kiệm thời gian

Số hóa là một công cụ tiết kiệm tuyệt vời trong thế giới ngày nay khi thời gian là tiền bạc. Ngoài dịch vụ tàu điện ngầm, nhiều thành phố chưa tích hợp hoàn chỉnh cơ sở hạ tầng giao thông. Để đáp ứng các cơ sở giáo dục của họ, sinh viên tốn hàng giờ để di chuyển.

Đào tạo kỹ thuật số là một giải pháp cho sinh viên từ những vùng xa nhất của đất nước trong kịch bản này. Mô hình này đã được UNISA và GetSmarter áp dụng thành công xuyên biên giới quốc tế. Bạn chỉ cần đăng nhập vào một trang web hoặc mở món ăn-tv để tìm hiểu một chủ đề thay vì mất nhiều giờ trên đường.

4. Thách Thức Khi Chuyển Đổi Số Trong Giáo Dục

4.1. Do dự để thay đổi

Trên thực tế, gần 70% những người làm việc trong khu vực công tin rằng kỹ năng kỹ thuật số của họ kém hơn so với khu vực tư nhân. Mặc dù vậy, một số nhà hoạch định chính sách chính từ chối các bước quan trọng tiếp theo hướng tới sự trưởng thành kỹ thuật số.

Về bản chất, mọi người thích giữ nguyên lối làm quen thuộc của họ và từ chối bước ra khỏi vùng an toàn, dẫn đến tăng trưởng và phát triển chậm. Nhiều người trong giáo dục lo sợ thất bại và do dự học các kỹ năng hoặc quy trình mới nếu họ thích nghi với công nghệ, văn hóa hoặc tâm lý mới.

4.2. Kiến thức hoặc kỹ năng còn thiếu

Mức độ tin cậy, chuyên môn và kỹ năng phù hợp đóng vai trò quan trọng để thúc đẩy sự đổi mới trong tổ chức. Hiện tại, các nhà tuyển dụng ở Vương quốc Anh đang vật lộn với sự thiếu hụt năng lực kỹ thuật số ngày càng tăng để lấp đầy 43% vị trí tuyển dụng STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học).

Các tổ chức giáo dục phải cạnh tranh để tiếp cận một nhóm nhỏ tài năng hoặc tuân theo các phương pháp mới để nâng cấp những người chơi mới nổi trong lĩnh vực UX và CX thông qua cơ sở hạ tầng đám mây để đảm bảo chuyển đổi kỹ thuật số trơn tru và hiệu quả.

4.3. Vấn đề dữ liệu

Trong thời đại kỹ thuật số phong phú này, nhiều phép đo cung cấp thông tin chi tiết về người học trong tương lai, hiệu quả nội bộ, trải nghiệm người dùng, v.v. từ các trường học, trường đại học và người đào tạo. Nói tóm lại, đó là một mức độ chi tiết vô giá.

Vấn đề là những dữ liệu này trôi chảy, đôi khi không chính xác và không đáng tin cậy, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục. Các nhà lãnh đạo giáo dục nên đưa ra các dự báo có giáo dục, các quyết định kinh doanh tích hợp và thực hiện các biện pháp giáo dục mới để hiểu dữ liệu hữu ích và nhiều thông tin nhất, để có thể nhận được dữ liệu trôi chảy, nhanh chóng, chính xác và có cấu trúc.

4.4. Thiếu hướng dẫn hoặc chiến lược

Một trong những rào cản quan trọng để tiến bộ là biết nơi để tiến hành chuyển đổi kỹ thuật số trong bất kỳ lĩnh vực hoặc ngành nào. Bởi vì triển vọng thay đổi hàng loạt có thể quá lớn, nên có thể khó hiểu nên đi theo con đường nào hoặc làm thế nào để xây dựng một chiến lược vững chắc.

4.5. Khả năng tương thích dựa trên hệ thống

Trong thế giới ngày nay, hầu hết các công ty và tổ chức đều phụ thuộc vào các hệ thống và cơ sở hạ tầng được định hướng công nghệ, đảm bảo hoạt động trơn tru và thành công mỗi ngày.

Một vấn đề lớn với chuyển đổi kỹ thuật số trong các hệ thống giáo dục là không tương thích với các công nghệ kỹ thuật số hiện đại để thúc đẩy chúng. Sự không tương thích này có nghĩa là một hệ thống tích hợp hiện tại phải được nâng cấp, tùy chỉnh hoặc thay thế, điều này chắc chắn đòi hỏi thời gian và nguồn lực.

5. Các Bước Chuyển Đổi Số Trong Giáo Dục

5.1. Xây dựng môi trường giáo dục linh động

Công nghệ số đã mở ra một không gian học tập linh động hơn cho cả giáo viên và học sinh. Giờ đây, học sinh có thể tiếp thu kiến thức một cách thuận tiện và dễ dàng trên mọi thiết bị (máy tính, laptop, smartphone,…)

Điều này đã mở ra một nền giáo dục mở hoàn toàn mới. Bất cứ thời điểm nào, tại bất cứ đâu, bất cứ ai đều có thể tiếp cận được các thông tin kiến thức một cách đa chiều nhất. Nó loại bỏ hoàn toàn những giới hạn về khoảng cách, tối ưu thời gian học và nâng cao nhận thức, tư duy của người học.

5.2. Truy cập tài liệu học tập không giới hạn

Chuyển đổi số sẽ tạo ra kho học liệu mở khổng lồ cho người học. Giờ đây, học sinh có thể truy cập vào các tài nguyên học tập một cách dễ dàng và ít tốn kém hơn. Hiện nay, người học có thể khai thác học liệu nhanh chóng bằng các thiết bị trực tuyến mà không bị giới hạn bất kể tình trạng kinh tế của họ.

Mặt khác, chuyển đổi số cũng giúp việc chia sẻ tài liệu, giáo trình giữa học sinh và giáo viên trở nên dễ dàng và tiết kiệm hơn do giảm thiểu được các chi phí về in ấn.

5.3. Tăng tính tương tác và trải nghiệm của học sinh

Nhiều người nghĩ rằng học trực tuyến sẽ làm giới hạn khả năng tương tác giữa người dạy và người học. Nhưng thực tế, phương pháp học mới này lại giúp gia tăng tính tương tác hai chiều do người học có thể nói chuyện một – một với giáo viên hướng dẫn mà không bị giới hạn bởi không gian.

Ngoài ra, những công nghệ 4.0 như ứng dụng thực tế ảo VR, thực tế tăng cường AR cũng tạo ra những trải nghiệm thực tế “thật” hơn cho người học. So với phương pháp học lý thuyết truyền thống chỉ có thể tưởng tượng qua sách vở, công nghệ mới giúp người học có những trải nghiệm đa giác quan, tạo cảm giác tò mò, hứng thú hơn khi học.

5.4. Nâng cao chất lượng giáo dục

Chuyển đối số trong ngành giáo dục đã tạo ra kỷ nguyên mới. Các thành tựu công nghệ như Big data giúp lưu trữ mọi kiến thức lên không gian mạng, IoT (Internet vạn vật) giúp quản lý, giám sát học sinh.

Blockchain giúp xây dựng hệ thống quản lý thông tin và hồ sơ giáo dục của học sinh, cho phép hợp nhất, quản lý và chia sẻ dữ liệu từ nhiều trường học, ghi chép lại lịch sử học tập, bảng điểm của học sinh để đảm bảo thông tin dữ liệu được đồng nhất, minh bạch.

5.5. Giảm chi phí đào tạo

Kỷ nguyên học tập trực tuyến sẽ mở ra cơ hội học tập với chi phí rẻ hơn nhiều so với trước đây do các trường học sẽ tốn ít chi phí hơn cho các vấn đề liên quan đến mặt bằng, cơ sở vật chất, thiết bị,….

Chuyển đổi số cũng tạo ra nhiều sự lựa chọn hơn cho người học. Thay vì đến các trường công, họ có thể tham gia vào các khóa học E-learning với chi phí rẻ hơn nhiều lần. Thậm chí người học còn có thể tùy chọn những khóa học phù hợp với bản thân và những môn mà bản thân họ thực sự quan tâm. Điều này giúp cho việc học tập hiệu quả và chất lượng hơn.

Lời Kết

Bằng cách số hóa trải nghiệm học tập, cả học sinh và giáo viên đều có thể cải thiện các kỹ năng của mình để tạo ra một quá trình giáo dục tích cực. Chuyển đổi số trong giáo dục có thể được áp dụng ở nhiều khía cạnh, từ học trực tuyến đến giáo dục thông minh, đánh giá học sinh, trải nghiệm học tập tùy chỉnh và thi cử trực tuyến.